“会议信息稿样式与范文详细攻略”

会议召开了，信息原稿该怎么写呢？ / S2// h /

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会议类信息原稿是各类信息原稿中结构最严格、语言逻辑要求最高的种类。 这样的信息稿要求作者将会议精神纳入信息稿。

在信息原稿结构的第一段中，写下导言、时间点、地点、事情、参加者

第二段，导师讲话、嘉宾发言的第一个文案凝练(官位高的嘉宾讲话要放在学校领导面前，写导师讲话时，学校领导、嘉宾讲话的顺序要根据现实情况而定) / S2// h /

第三段，整理会议程序

第四节介绍会议召开的背景或该会议召开的意义。 / S2// h /

写这样的信息原稿时，需要观察

标题应适当，并符合会议的规格

观察简洁扼要，标题一定要概括信息的主要副本。 例如，在某个地方开展活动。

校园里的会议很多，类型很复杂。 参加对象没有固定，有洽谈会，有交流会，也有党政机关的会议，偶尔还有党大会。 像团会、教代会这样范围比较广的会议。 不同的会议，写的信息稿不同，首先出现在标题上，会议标题要尽量符合会议的规格。

向导语中包含会议的名称、举行地点等要素的全名

导游词是全文中最直接、最集中体现会议情况的词语，必有时间、地点、事。 善于导读，留言稿表达的文案能清晰地写出会议的全名、举办地点等要素。

/ h/注明出席的领导的姓名、作用，并观察领导的序列问题

会议通常由领导参加。 另外，领导是会议的要点复印件。 这是因为在信息稿中简单介绍出席的领导人是不可缺少的。 介绍领导时，要特别观察，把领导的地位写清楚。 另外，像“我校副校长****”一样，名字前面不是“我校副校长***”，而是常规用法。

如果有多个领导人出席，则信息中还存在介绍领导人的优先顺序问题。 大体上，我们的实践是“嘉宾名列前茅，综合水平、经历来决定名次”。 如果邀请领导参加学校的会议，只要这些领导是各机构的一把手，校外领导就必须名列前茅，体现基本的礼仪礼节。

但是，在某些情况下，领导的排序不仅要考虑班级，还必须考虑领导的经历问题。 比如，同样是副校长，为什么有的副校长必须放在前面，有的副校长必须放在后面？ 这是因为，根据各副校长的经历，有职位高的副校长，也有任期长的副校长，还有年长的副校长，这些都是领导序列需要注意的问题。 这更典型的是学校领导的序列。 这种情况需要具体分析我们的具体问题。

领导力谈话复制的凝聚力

在会议类信息原稿中，领导者的演讲拷贝是最重要的。 但是，我们不能把领导讲话的复印件全部抄写在信息稿上。 所以，请将这些故事的文案凝练一下。 推敲领导的演说文，必须注意措辞，精简措辞，突出层次感，理论上的提法必须正确，必须提高理论的高度。 领导讲话都很有逻辑，把各级文案用一两句话凝聚起来，按顺序组合，就能囊括领导讲话的精髓。

在只有本校领导参加的会议上，写领导讲话时，先写上级领导讲话的复印件，再写下级领导讲话的复印件。

/ h/为了介绍会议的进程，需要

会议上进行的活动可能很多。 因此，作者有必要分清主次，介绍与会议主题密切相关的要点。 另一方面，请不要介绍或介绍琐碎的大步骤。 与会议相关的重要部分，例如观看和表彰重要的视频资料等，都需要在信息原稿中提及要点。 如果要逐一发送或接收资料，可以省略。

描绘会场的气氛

会场的气氛是推广会议的重要部分。 可以让网民了解与会者对召开这次会议的态度，了解会议的反响，为会议奠定基调。 通常，会场气氛容易热烈，“***的话引起了参加者的激烈讨论”“全场掌声不断”等，首要的是从参加者的反应中得到消息，但像我校一样举办○*审查会时，会根据情况记述会议信息

/ h/[/s2/ ]简要概述举行会议的意义[/s2/]

信息通讯稿最后一段多简要评述会议的意义，有些会议与学生密切相关，我们要重点明确会议对青年学生培养的意义，首先是与学校职能部门有关，信息稿件中会议的举办与职能部门自身的建设。 另外，虽然也有与学校快速发展相关的会议，但这样的信息比较重要，需要在写下信息的基础上证明会议对学校整体建设的意义。

某些会议信息的最后一段也可以不写意思，只写参加者在会议上的反映。 从他们嘴里可以更明确地表达会议的意义。 资料来源:南方媒体书院

举个例子来说，就是“/ S2 /”

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